ผลลัพธ์การเรียนรู้

ผลลัพธ์การเรียนรู้ : เชิงปริมาณ
1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 ร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังได้รับการพัฒนาโดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Context-Based Learning : R-CAP model สูงกว่าก่อนเรียน

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Context-Based Learning : R-CAP model ในระดับมากขึ้นไป

นักเรียนร้อยละ 84.06 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก ขึ้นไป

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Context-Based Learning : R-CAP model ในระดับมากขึ้นไป

นักเรียนร้อยละ 84.06 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มาก ขึ้นไป

จากผลการดำเนินงานตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละ 98.53 นักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 คิดเป็นร้อยละ 82.50 และ นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Context-Based Learning : R-CAP model ในระดับ มาก ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 84.06 ซึ่งเป็นไปตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง จึงสรุปได้ว่า  การจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Context-Based Learning : R-CAP model ช่วยพัฒนาความสามารถในการใช้ Relative Clause เพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนได้

ผลงานนักเรียน P : Produce
สร้างสรรค์ สร้างประโยคใหม่ เชื่อมโยงความคิด สื่อสารอย่างสร้างสรรค์